John Lewis · 1949 · C major · AABA, 32 bars
Una escalera: cada tónica se vuelve menor y pasa a ser el ii de la tonalidad un tono más abajo. Tres tonalidades en cinco compases, con un solo recurso repetido, y cada escalón suena inevitable.
Fragmento analizado
Sección: A1 · Compases 1–5
Cmaj7 | Cm7 F7 | Bbmaj7 | Bbm7 Eb7 | Abmaj7
Esto es un fragmento corto citado para el análisis, no el cifrado completo, y esta composición muy probablemente sigue con derechos vigentes. Las ediciones y las grabaciones se contradicen entre sí sobre el resto del tema, y muchas veces también sobre estos compases.
Cada uno de estos temas está armado con el mismo puñado de recursos armónicos. Armonía de Jazz son esos recursos, explicados en el orden en que se apoyan unos en otros.
Leído en C mayor, la tonalidad del tema. Tomado por su cuenta, sin nada alrededor, este fragmento se escucha igual de bien en Ab mayor: unos pocos compases muchas veces no alcanzan para fijar una tónica, y esa ambigüedad es una propiedad real de la música y no un hueco del análisis.
| Acorde | Cifrado romano | Función | Qué está haciendo | Confianza |
|---|---|---|---|---|
| Cmaj7 | I | Tónica | Cmaj7 es la tónica de C. Es donde la progresión está en reposo. | Alta |
| Cm7 | ii | Predominante | Cm7 es el ii de Bb: el predominante clásico. Prepara al dominante y casi siempre va hacia él. | Alta |
| F7 | V7 | Dominante | F7 es el dominante de Bb. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida. | Alta |
| Bbmaj7 | I | Tónica | Bbmaj7 es la tónica de Bb. Es donde la progresión está en reposo. | Alta |
| Bbm7 | ii | Predominante | Bbm7 es el ii de Ab: el predominante clásico. Prepara al dominante y casi siempre va hacia él. | Alta |
| Eb7 | V7 | Dominante | Eb7 es el dominante de Ab. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida. | Alta |
| Abmaj7 | I | Tónica | Abmaj7 es la tónica de Ab. Es donde la progresión está en reposo. | Alta |
Los compases 2-3 se escuchan en Bb mayor: la armonía cadencia ahí y se queda el tiempo suficiente como para volverse tonalidad.
Los compases 4-5 se escuchan en Ab mayor: la armonía cadencia ahí y se queda el tiempo suficiente como para volverse tonalidad.
Un ii-V-I completo en Bb. Predominante, dominante, tónica: la frase con la que está hecha la armonía de jazz.
Un ii-V-I completo en Ab. Predominante, dominante, tónica: la frase con la que está hecha la armonía de jazz.
Alta, media y baja junto a cada cifrado son juicios sobre el contexto musical, no probabilidades. Una calificación baja marca un compás que admite honestamente más de una lectura. Cómo se deciden las calificaciones →
Cifrado contra C mayor, el fragmento es I – ii – V7. Dentro de esos 7 acordes hay un ii-V-I completo. Saca las fundamentales y quédate con la tercera y la séptima. En F7 son A y Eb. Esas dos notas deciden adónde va la progresión, y escucharlas moverse vale más que nombrar los acordes. Autumn Leaves, All The Things You Are y Tune Up usan el mismo recurso, que es el argumento para aprenderlo bien una vez en lugar de tres veces por accidente.
Una forma compacta hecha de cadencias ii-V que bajan por tonos, cada una completa, llegando a una tonalidad nueva y preparando enseguida la siguiente. Es en esencia un estudio sobre la cadena de cadencias descendentes, escrito por un compositor con formación académica sólida, y está organizada de manera más ceñida que la mayoría de los temas de su época. Como cada cadencia resuelve como corresponde, es una pieza excelente para practicar el vocabulario en varias tonalidades dentro de un mismo chorus.
John Lewis la escribió en 1949, antes de fundar el Modern Jazz Quartet, y la grabó ese año en París un grupo a nombre de Sacha Distel. Su interés por la forma clásica se escucha en ella, y el tema se cita a menudo cuando se explica su papel en el enfoque más compuesto del MJQ. Sigue siendo uno de los pocos originales de ese período que se toca más por su estructura que por su melodía.
Abre estos acordes en el analizador y cambialos. Mueves un acorde, sustituyes un dominante, sacas el ii, y la lectura se actualiza y te dice qué acabas de hacer.
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