Alone Together — Progresión de acordes y análisis armónico | Niels Dalgaard

Arthur Schwartz · 1932 · D minor · AABA, 44 bars

Alone Together — Progresión de acordes y análisis armónico

Un ii–V–i menor que vuelve una y otra vez a la tónica en lugar de viajar, así que lo primero que enseña es cómo hacer que una misma cadencia suene distinta cada vez que regresa.

ii-V-I

La progresión de acordes

Fragmento analizado

Sección: A1 · Compases 1–4

Dm6 | Em7b5 A7b9 | Dm6 | Em7b5 A7b9

Los libros detrás de esta página

Cada uno de estos temas está armado con el mismo puñado de recursos armónicos. Armonía de Jazz son esos recursos, explicados en el orden en que se apoyan unos en otros.

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Análisis armónico

Tonalidad
D menor
Centro tonal
D
Confianza
Alta
Acordes analizados
6
AcordeCifrado romanoFunciónQué está haciendoConfianza
Dm6iTónicaDm6 es la tónica de Dm. Es donde la progresión está en reposo.Alta
Em7b5iiøPredominanteEm7b5 es el iiø7 de Dm: el predominante de una tonalidad menor.Alta
A7b9V7DominanteA7b9 es el dominante de Dm. En una tonalidad menor toma su tercera mayor del menor armónico, y esa nota elevada es la sensible.Alta
Dm6iTónicaDm6 es la tónica de Dm. Es donde la progresión está en reposo.Alta
Em7b5iiøPredominanteEm7b5 es el iiø7 de Dm: el predominante de una tonalidad menor.Alta
A7b9V7DominanteA7b9 es el dominante de Dm. En una tonalidad menor toma su tercera mayor del menor armónico, y esa nota elevada es la sensible.Alta

Qué encontró el analizador

iiø - V7 - iEm7b5 - A7b9 - Dm6

Un ii-V-i menor completo en Dm, con el ii semidisminuido y un dominante que toma su sensible del menor armónico.

iiø - V7Em7b5 - A7b9

Un ii-V que apunta a D y nunca llega. La preparación está completa; la resolución no.

half cadenceA7b9

La progresión se detiene sobre el dominante de Dm: una cadencia suspensiva. Queda inconclusa a propósito.

Alta, media y baja junto a cada cifrado son juicios sobre el contexto musical, no probabilidades. Una calificación baja marca un compás que admite honestamente más de una lectura. Cómo se deciden las calificaciones →

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Por qué vale la pena este ejemplo

Cifrado contra D menor, el fragmento es i – iiø – V7. Dentro de esos 6 acordes hay un ii-V-I completo. Saca las fundamentales y quédate con la tercera y la séptima. En A7b9 son Db y G. Esas dos notas deciden adónde va la progresión, y escucharlas moverse vale más que nombrar los acordes. Autumn Leaves, All The Things You Are y Tune Up usan el mismo recurso, que es el argumento para aprenderlo bien una vez en lugar de tres veces por accidente.

Cómo sigue Alone Together

Cuarenta y cuatro compases en lugar de treinta y dos, porque cada sección A dura catorce: el ciclo ii–V–i menor, un paso a la subdominante menor, una cadena de ii–V y un cierre en Re mayor en lugar de menor. Ese acorde mayor final es la sorpresa de cada chorus, y el puente le responde con dos ii–V menores a una quinta de distancia antes de que la última A vuelva al ciclo. Contar esas secciones A largas es la primera dificultad real.

Alone Together en las grabaciones

Arthur Schwartz y Howard Dietz la escribieron para la revista musical Flying Colors, de 1932. Se volvió un vehículo de jazz en los años cincuenta: Chet Baker la grabó en 1959, y Jim Hall y Ron Carter le pusieron su nombre a su disco a dúo de 1972, una versión que muestra cuánto espacio deja la forma larga para dos instrumentos solos.

Analiza esta progresión

Abre estos acordes en el analizador y cambialos. Mueves un acorde, sustituyes un dominante, sacas el ii, y la lectura se actualiza y te dice qué acabas de hacer.

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