Harry Warren · 1942 · E♭ major · ABAC, 32 bars
Dos compases de tónica, después un ii-V menor que toniciza el vi, después un ii-V que se va hacia la tonalidad de subdominante. Ocho compases, tres destinos, y sólo uno es la tonalidad de la que saliste.
Fragmento analizado
Sección: A · Compases 1–8
Ebmaj7 | Ebmaj7 | Dm7b5 | G7 | Cm7 | Cm7 | Bbm7 | Eb7
Esto es un fragmento corto citado para el análisis, no el cifrado completo, y esta composición muy probablemente sigue con derechos vigentes. Las ediciones y las grabaciones se contradicen entre sí sobre el resto del tema, y muchas veces también sobre estos compases.
Cada uno de estos temas está armado con el mismo puñado de recursos armónicos. Armonía de Jazz son esos recursos, explicados en el orden en que se apoyan unos en otros.
| Acorde | Cifrado romano | Función | Qué está haciendo | Confianza |
|---|---|---|---|---|
| Ebmaj7 | bIII | Tónica | Ebmaj7 es el bIII, el relativo mayor de Cm. Es un acorde del lado de la tónica, y es la puerta habitual entre las dos tonalidades. | Alta |
| Ebmaj7 | bIII | Tónica | Ebmaj7 es el bIII, el relativo mayor de Cm. Es un acorde del lado de la tónica, y es la puerta habitual entre las dos tonalidades. | Alta |
| Dm7b5 | iiø | Predominante | Dm7b5 es el iiø7 de Cm: el predominante de una tonalidad menor. | Alta |
| G7 | V7 | Dominante | G7 es el dominante de Cm. En una tonalidad menor toma su tercera mayor del menor armónico, y esa nota elevada es la sensible. | Alta |
| Cm7 | i | Tónica | Cm7 es la tónica de Cm. Es donde la progresión está en reposo. | Alta |
| Cm7 | i | Tónica | Cm7 es la tónica de Cm. Es donde la progresión está en reposo. | Alta |
| Bbm7 | ii/IV | Predominante | Bbm7 es el ii de un ii-V secundario. Junto con Eb7 prepara a Ab, así que el par toniciza el IV sin salir de la tonalidad. También se puede leer como v. | Media |
| Eb7 | I7 | Tónica | Eb7 es la tónica, pero armada como acorde de séptima de dominante: el sonido que define al blues. La tónica se queda con la b7 y sigue siendo el lugar de reposo. | Alta |
Los compases 1-6 están en C menor, la tonalidad relativa. Las notas son las mismas; el centro no.
Un ii-V-i menor completo en Cm, con el ii semidisminuido y un dominante que toma su sensible del menor armónico.
Un ii-V que apunta a Ab y nunca llega. La preparación está completa; la resolución no.
Alta, media y baja junto a cada cifrado son juicios sobre el contexto musical, no probabilidades. Una calificación baja marca un compás que admite honestamente más de una lectura. Cómo se deciden las calificaciones →
En Eb mayor el fragmento se lee bIII – iiø – V7 – i – ii/IV – I7. Dentro de esos 8 acordes hay un ii-V-I completo. Tócalo despacio con dos voces solas: la tercera y la séptima de cada acorde. En G7 son B y F, y mirar adónde va ese par después te dice más de la progresión que el movimiento de las fundamentales. El mismo recurso aparece en Autumn Leaves, All The Things You Are y Tune Up, en otras tonalidades y a otros tempos.
El fragmento es la apertura, y el tema sigue como empieza: de respiración larga, un acorde por compás o por dos, con cadencias que llegan donde el oído las espera. Lo que le da carácter es la segunda mitad, que abandona la tónica hacia el lado de los bemoles y se toma su tiempo para volver, de manera que la cadencia final aterriza más tarde de lo que la estructura de la frase sugiere. Es un favorito de las sesiones porque se llama rápido y es difícil de tocar mal, y un favorito para enseñar porque la armonía es lo bastante regular como para que un estudiante escuche sus propios errores.
Harry Warren la escribió con el letrista Mack Gordon para la película Iceland, de 1942, una de las muchas que la dupla produjo para Hollywood. Entró en el repertorio de jazz durante los años cincuenta, y las lecturas de Chet Baker, cantando y tocando la trompeta, son las que más se imitan. Sigue siendo uno del puñado de standards que se puede dar por sabido en cualquier base rítmica sin discutirlo, un estatus que no ganó por una grabación en particular sino por décadas de jam sessions.
Llévate estos compases al analizador e interfiere con ellos. La manera más rápida de aprender qué hacía un acorde es sacarlo y leer qué dice el análisis en su lugar.
Qué es este recurso y qué otros standards de la biblioteca lo usan.
Leer →Qué es este recurso y qué otros standards de la biblioteca lo usan.
Leer →Joseph Kosma · 1945 · B♭ major / G minor
Progresión →Jerome Kern · 1939 · A♭ major
Progresión →Miles Davis · 1953 · D major
Progresión →Las familias con las que está armado cualquier standard, con ejemplos de la biblioteca.
Leer →