Sweet Georgia Brown — Progresión de acordes y análisis armónico | Niels Dalgaard

Bernie, Pinkard & Casey · 1925 · F major · ABAC, 32 bars

Sweet Georgia Brown — Progresión de acordes y análisis armónico

Dieciséis compases para recorrer cuatro acordes. Cada dominante se sostiene cuatro compases enteros antes de bajar una quinta hasta el siguiente, y eso lo vuelve la demostración más lenta y más clara del círculo de quintas de todo el repertorio.

Dominantes secundarios

La progresión de acordes

Fragmento analizado

Forma: ABAC, 32 compases · Compases 1–32 · cada símbolo dura dos compases

D7 | D7 | D7 | D7 | G7 | G7 | G7 | G7 | C7 | C7 | C7 | C7 | F6 | F6 | F6 | F6

Esto es un fragmento corto, no el cifrado completo. La composición es de 1925 y tiene edad suficiente como para estar muy probablemente en dominio público en Estados Unidos, y por eso el fragmento es más largo aquí; pero el estado de los derechos varía según el territorio y la edición, así que tomalo como contexto y no como asesoramiento legal.

Los libros detrás de esta página

Cada uno de estos temas está armado con el mismo puñado de recursos armónicos. Armonía de Jazz son esos recursos, explicados en el orden en que se apoyan unos en otros.

Análisis armónico

Tonalidad
F mayor
Centro tonal
F
Confianza
Baja
Acordes analizados
16
AcordeCifrado romanoFunciónQué está haciendoConfianza
D7V7/iiDominanteD7 está funcionando como V7/ii: un dominante secundario. Es el dominante de G, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia ii.Baja
D7V7/iiDominanteD7 está funcionando como V7/ii: un dominante secundario. Es el dominante de G, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia ii.Baja
D7V7/iiDominanteD7 está funcionando como V7/ii: un dominante secundario. Es el dominante de G, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia ii.Baja
D7V7/iiDominanteD7 está funcionando como V7/ii: un dominante secundario. Es el dominante de G, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia ii.Alta
G7V7/VDominanteG7 está funcionando como V7/V: un dominante secundario. Es el dominante de C, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia V.Baja
G7V7/VDominanteG7 está funcionando como V7/V: un dominante secundario. Es el dominante de C, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia V.Baja
G7V7/VDominanteG7 está funcionando como V7/V: un dominante secundario. Es el dominante de C, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia V.Baja
G7V7/VDominanteG7 está funcionando como V7/V: un dominante secundario. Es el dominante de C, no el de la tonalidad principal, así que toma prestada la atracción de un V-I y la apunta hacia V.Alta
C7V7DominanteC7 es el dominante de F. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida.Alta
C7V7DominanteC7 es el dominante de F. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida.Alta
C7V7DominanteC7 es el dominante de F. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida.Alta
C7V7DominanteC7 es el dominante de F. Su tercera y su séptima forman un tritono, y ese tritono es lo que hace que la tónica se sienta debida.Alta
F6ITónicaF6 es la tónica de F. Es donde la progresión está en reposo.Alta
F6ITónicaF6 es la tónica de F. Es donde la progresión está en reposo.Alta
F6ITónicaF6 es la tónica de F. Es donde la progresión está en reposo.Alta
F6ITónicaF6 es la tónica de F. Es donde la progresión está en reposo.Alta

Alta, media y baja junto a cada cifrado son juicios sobre el contexto musical, no probabilidades. Una calificación baja marca un compás que admite honestamente más de una lectura. Cómo se deciden las calificaciones →

Por qué vale la pena este ejemplo

En F mayor el fragmento se lee V7/ii – V7/V – V7 – I. Dentro de esos 16 acordes hay al menos un dominante secundario. Tócalo despacio con dos voces solas: la tercera y la séptima de cada acorde. En D7 son Gb y C, y mirar adónde va ese par después te dice más de la progresión que el movimiento de las fundamentales. El mismo recurso aparece en Stella by Starlight, How High the Moon y Ornithology, en otras tonalidades y a otros tempos.

Cómo sigue Sweet Georgia Brown

Toda la primera mitad es una sola idea: una cadena de acordes dominantes, cada uno resolviendo en el siguiente, que arranca a tres pasos por el ciclo de quintas y va cerrando hasta que finalmente llega la tónica. Cada acorde es un dominante; ninguno es un ii y ninguno es tónica hasta el final. Eso la vuelve la demostración más clara posible de la cadena de dominantes extendida, y también la razón de que sea tan cómoda para un solista: el destino nunca está en duda, solo cuánto tardas en llegar.

Sweet Georgia Brown en las grabaciones

Publicada en 1925 y acreditada a Ben Bernie, Maceo Pinkard y Kenneth Casey. Su fama más amplia no es musical: una versión instrumental es el tema de los Harlem Globetrotters desde los años cincuenta, así que la mayoría de quienes la reconocen nunca la escuchó como canción. Django Reinhardt la grabó varias veces y sigue siendo central en el repertorio del jazz gitano, en general a un tempo que hace difícil escuchar la cadena de dominantes como otra cosa que impulso.

Analiza esta progresión

Llévate estos compases al analizador e interfiere con ellos. La manera más rápida de aprender qué hacía un acorde es sacarlo y leer qué dice el análisis en su lugar.

Abrir en el Jazz Harmony Analyzer →

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